Criadores:
Adriano Carmindo Silva, Alessandra G. Soares Dias, Ana Lucia Abreu, Ana Maria Brandão, Aparecida Almira Pereira, Berenice Cristina de Jesus, Dêner Augusto dos Santos, Gabriela Cristina Porto Fernandes, Germano Pereira Filho, Luana Aparecida Pacheco

quinta-feira, 17 de maio de 2012

Tecnologia a maior evolução para a inclusão na educação




                                                 

               
A inserção da tecnologia em nossa vida trouxe transformações importantes e essenciais como, por exemplo, o controle remoto tão simples e tão necessário e assim também temos celular, caixas eletrônicos, GPS, aparelhos de exames e principalmente o computador que revolucionou e facilitou nossa vida de forma geral. Hoje trabalhamos, relacionamos e estudamos totalmente à distância o que nos proporciona conhecimento no cenário mundial          

A educação é a porta para a inclusão de indivíduos portadores de necessidades especiais, hoje com a ajuda da tecnologia é possível integrar cada um independente de sua deficiência principalmente através da internet onde podemos estudar, comunicar, conhecer e sonhar o que quisermos.     
Mas será que essa inclusão é para todos? Com certeza  não, o que acaba causando grandes prejuízos e desigualdades para toda população.

4 comentários:

  1. A TECNOLOGIA FACILITA MUITO A VIDA NAS ESCOLAS HOJE,E MUITOS PODEM USUFRUIR DESSE BEM QUE ABRE CAMINHOS PARA CONHECIMENTO DE MUNDO,CONTRIBUI PARA OS PORTADORES DE DEFICIENCIAS,APESAR DE AINDA HAVER MUITA DESIGUALDADE,O QUE PREJUDICA PARTE DA POPULAÇÃO.

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  2. INCLUSÃO E TECNOLOGIA É UM TEMA MUITO ATUAL, UMA VEZ QUE AS ESCOLAS DEVEM ESTAR PREPARADAS PARA RECEBER OS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS.É MUITO BOM SABER DA EXISTÊNCIA DE BONS PROJETOS PARA AJUDAR NA INCLUSÃO USANDO A TECNOLOGIA FACILITANDO A VIDA DESSES ALUNOS.

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  3. Espero que esta realidade esteja bem próxima de nós... uma vez que pessoas com necessidades especiais, também tem o direito de interagir com os novos meios de tecnologias.

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  4. Alguns professores ainda estão "parados no tempo" como o mostrado no vídeo. Eles mostram uma certa insegurança e receio no que diz respeito à inserção da tecnologia na sala de aula, muitas vez porque os seu alunos têm um maior domínio desses recursos.

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